Baldwine Honest, Tentang PAUD

Di   berbagai   daerah   di   Tanah   Air ,   banyak sekali terjadi bencana di awal tahun ini. Beberapa bencana alam yang berdampak besar adalah gempa, tsunami, longsor dan banjir dan lain-lain. Hal ini mengakibatkan   banyaknya warga daerah bencana yang terpaksa   harus mengungsi dalam waktu yang cukup lama.   Melihat kondisi tersebut, memang sangat memprihatinkan. Para pengungsi terpaksa harus tinggal di barak-barak pengungsian atau   di bawah tenda-tenda darurat bantuan dari relawan atau pemerintah. Bagi anak   yang belum bersekolah khususnya anak usia dini, tinggal di tenda darurat atau barak pengungsian sungguh tidak nyaman. Karena selain lingkungannya yang tidak bersih, semrawut, tempat bermain dan alat permainan yang dimilikinya pun sudah hilang, tidak tahu lagi   keberadaannya. Sementara mereka   tetap berhak untuk   bergembira dan memperoleh pembinaan yang layak agar tidak ikut larut dalam kesedihan...

Belajar membaca dan menulis di usia dini             Dalam perkembangan motorik halus anak, ada saatnya anak bisa memegang pencil, dari sekedar memegang sampai bisa sempurna menggunakan jari-jarinya untuk mencoret dan menggambar.   Dengan imajinasinya, anak anak mulai mencoret tidak teratur, menggambar sebuah bentuk, menggambar huruf dan angka, dan sampailah ke tahap bisa menyusun huruf,   membentuk kata demi kata, atau kita sebut dengan menulis.               Persiapan sebelum anak bisa menulis menyangkut kegiatan-kegiatan yang ditujukan untuk mempersiapkan motorik halus anak, terutama pada bagian   tiga jari, yaitu ibu jari, telunjuk, dan jari tengah. Persiapan belajar menulis dapat dilakukan dengan melatih anak melakukan hands-on learning , kegiatan menggunakan syaraf taktil dan olah raga, untuk menstimulasi motorik halusnya. Misalnya meremas ker...

Belajar harus menyenangkan             Matematika identik dengan sesuatu yang rumit. Karena terasa rumit, maka tak jarang orangtua   merasa harus perlu tenaga ekstra untuk mengajarkan kepada anak. Pandangan tersebut tidak sepenuhnya benar. Matematika memang bukanlah sesuatu yang mudah, tetapi dengan cara mengenalkan serta belajar yang menarik akan mendorong anak menyukai dan tidak takut dengan matematika. Anak sejak dini perlu belajar matematika, bergelut, dan merasakan matematika sebagai bagian kehidupannya. Interaksi dan aktifitas pengajarannya harus menantang, menarik, dan menjadi kebutuhannya, bukan karena dipaksa atau terpaksa.             Mengajarkan matematika untuk anak balita, harus sesuai dengan cara berpikir anak. Yaitu, dari kongkrit menuju abstrak, dari yang mudah menuju sulit, dan dari yang sederhana menuju ke yang lebih kompleks. Misalnya saja, untu...